Silakan pilih satu komponen yang ingin Anda dapatkan daftar buktinya secara lengkap dan detail:
Pilih Komponen:
1. Komponen 1 – Kepemimpinan
2. Komponen 2 – Kinerja Pendidik dan Tenaga Kependidikan
3. Komponen 3 – Iklim Lingkungan Belajar
4. Komponen 4 – Hasil Belajar dan Prestasi
✅ DAFTAR BUKTI FISIK KOMPONEN 1: KEPEMIMPINAN
(Madrasah Tsanawiyah – MTs)
Berikut adalah daftar bukti fisik lengkap dan rinci untuk Komponen Kepemimpinan beserta tabel ceklis siap pakai.
TABEL CEKLIS BUKTI FISIK KOMPONEN 1
| No | Dokumen / Bukti Fisik | Keterangan | Ada | Belum | Penanggung Jawab | Target Selesai |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | SK Pengangkatan Kepala Madrasah | Asli + Fotokopi | Kepala Madrasah | |||
| 2 | Sertifikat Kepala Madrasah / Sertifikat Pendidik | Asli + Fotokopi | Kepala Madrasah | |||
| 3 | Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Madrasah | Dicetak besar & ditempel di ruang guru/kelas | Tim SPMI | |||
| 4 | Dokumen Visi Misi yang telah disosialisasikan | Notulen sosialisasi + foto + daftar hadir | Wakil Kepala | |||
| 5 | Rencana Kerja Tahunan (RKT) Tahun Pelajaran 2025/2026 | Dokumen lengkap | Kepala Madrasah | |||
| 6 | RKAS (Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah) | Tahun berjalan | Bendahara | |||
| 7 | Struktur Organisasi Madrasah | Diagram yang jelas & tertandatangan | Wakil Kepala | |||
| 8 | Tupoksi (Tugas Pokok dan Fungsi) seluruh unsur | Buku Tupoksi | Tim SPMI | |||
| 9 | Notulen Rapat Penyusunan RKT/RKAS | Minimal 3 rapat terakhir + daftar hadir | Sekretaris | |||
| 10 | Program Kerja Komite Madrasah | Dokumen kerjasama | Komite Madrasah | |||
| 11 | Laporan Pelaksanaan RKT Semester 1 & 2 | Laporan evaluasi | Kepala Madrasah | |||
| 12 | Buku Agenda / Laporan Monitoring Kepala Madrasah | Monitoring pembelajaran & kegiatan | Kepala Madrasah | |||
| 13 | Dokumen Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) | Kebijakan SPMI + siklus | Tim SPMI | |||
| 14 | Laporan Hasil Evaluasi Diri Madrasah (EDM) | Tahun terakhir | Tim SPMI | |||
| 15 | Bukti Kerjasama dengan Stakeholder | MoU dengan komite, pondok, Dinas, dll | Kepala Madrasah |
Contoh Kalimat Pengisian Instrumen Komponen 1
- Kepala Madrasah telah memiliki visi, misi, dan tujuan yang jelas, terukur, dan telah disosialisasikan kepada seluruh warga madrasah serta stakeholder.
- Perencanaan madrasah dilakukan secara partisipatif melalui rapat penyusunan RKT dan RKAS yang melibatkan guru, komite, dan orang tua.
- Pelaksanaan program kerja dimonitor dan dievaluasi secara rutin oleh Kepala Madrasah melalui supervisi dan rapat evaluasi bulanan.
- Kepemimpinan Kepala Madrasah bersifat demokratis, inovatif, dan berorientasi pada peningkatan mutu pendidikan.
Tips Khusus Komponen Kepemimpinan:
- Komponen ini sangat penting karena menjadi fondasi penilaian.
- Siapkan banyak foto kegiatan rapat, sosialisasi visi misi, dan monitoring.
- Buat video pendek (1-2 menit) tentang proses penyusunan RKT.
- Pastikan semua dokumen ada tanda tangan dan cap madrasah.
✅ DAFTAR BUKTI FISIK KOMPONEN 2: KINERJA PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
(Madrasah Tsanawiyah – MTs)
Berikut adalah daftar bukti fisik lengkap dan rinci untuk Komponen 2.
TABEL CEKLIS BUKTI FISIK KOMPONEN 2
| No | Dokumen / Bukti Fisik | Keterangan | Ada | Belum | Penanggung Jawab | Target Selesai |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Daftar Guru & Tenaga Kependidikan lengkap | Nama, NUPTK, NIDN, Golongan, Status | Kepala Madrasah | |||
| 2 | Fotokopi Ijazah S1 / S2 semua guru | Legalisir | Guru yang bersangkutan | |||
| 3 | Fotokopi Sertifikat Pendidik (Sertifikat Guru) | Semua guru yang sudah sertifikasi | Guru yang bersangkutan | |||
| 4 | RPP / RPS Kurikulum Merdeka (minimal 3 mapel berbeda) | Lengkap & terbaru | Guru Mapel | |||
| 5 | Modul Ajar / Bahan Ajar | Minimal 3 modul | Guru Mapel | |||
| 6 | Program Semester (Prosem) | Semua kelas | Guru Mapel | |||
| 7 | Instrumen Penilaian (HOTS + rubrik) | Contoh soal & kunci jawaban | Guru Mapel | |||
| 8 | Bukti Pelaksanaan Asesmen Diagnostik | Hasil analisis diagnostik siswa | Guru Mapel | |||
| 9 | Bukti Pelaksanaan Penilaian Formatif & Sumatif | Contoh nilai & rapor | Waka Kurikulum | |||
| 10 | Laporan Hasil Monitoring Pembelajaran Kepala Madrasah | Minimal 1 semester | Kepala Madrasah | |||
| 11 | Bukti Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) | Sertifikat pelatihan, workshop, MGMP | Guru yang bersangkutan | |||
| 12 | Portofolio Guru | Karya inovasi, PTK, publikasi, dll | Guru yang bersangkutan | |||
| 13 | Daftar Hadir Pelatihan Internal & Eksternal | Tahun 2025 | Waka Kurikulum | |||
| 14 | Surat Tugas & Laporan Supervisi Akademik | Kepala Madrasah ke guru | Kepala Madrasah | |||
| 15 | Data Kualifikasi & Kompetensi Guru | Rekap prosentase guru berkualifikasi | Tim SPMI |
Contoh Kalimat Pengisian Instrumen Komponen 2
- Seluruh pendidik di MTs [Nama Madrasah] memiliki kualifikasi akademik minimal Sarjana (S1) sesuai dengan bidang tugasnya.
- Guru-guru telah menyusun perangkat pembelajaran lengkap berbasis Kurikulum Merdeka, meliputi Prosem, Modul Ajar, RPP, dan instrumen penilaian berbasis HOTS.
- Proses pembelajaran dilaksanakan secara aktif, inovatif, dan berpusat pada siswa dengan mengintegrasikan nilai-nilai keislaman.
- Guru secara rutin melaksanakan asesmen diagnostik, formatif, dan sumatif untuk memantau kemajuan belajar siswa.
- Madrasah mendorong dan memfasilitasi guru untuk mengikuti program pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) melalui pelatihan, workshop, dan MGMP.
Tips Khusus Komponen 2:
- Komponen ini sangat diperhatikan asesor. Siapkan contoh dokumen guru dari 3–4 guru berbeda (bukan hanya satu guru).
- Pastikan RPP/modul sudah sesuai format Kurikulum Merdeka (bukan KTSP).
- Kumpulkan banyak bukti kegiatan (foto pembelajaran, foto pelatihan, sertifikat).
- Buat folder terpisah untuk setiap guru teladan sebagai contoh terbaik.
✅ DAFTAR BUKTI FISIK KOMPONEN 3: IK LIM LINGKUNGAN BELAJAR
(Madrasah Tsanawiyah – MTs)
Berikut adalah daftar bukti fisik lengkap dan rinci untuk Komponen 3.
TABEL CEKLIS BUKTI FISIK KOMPONEN 3
| No | Dokumen / Bukti Fisik | Keterangan | Ada | Belum | Penanggung Jawab | Target Selesai |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Foto keseluruhan sarana prasarana madrasah | Ruang kelas, lab IPA, lab komputer, perpustakaan, musholla, kantin, toilet, lapangan | Waka Sarpras | |||
| 2 | Denah Lokasi / Tata Letak Madrasah | Denah lantai + lokasi | Waka Sarpras | |||
| 3 | Daftar Inventaris Sarana & Prasarana | Buku inventaris lengkap & terupdate | Bendahara Sarpras | |||
| 4 | Foto ruang kelas yang bersih, rapi & nyaman | Termasuk pencahayaan & ventilasi | Waka Sarpras | |||
| 5 | Foto Perpustakaan & Pojok Literasi | Termasuk jumlah buku & rak | Pengelola Perpustakaan | |||
| 6 | Foto Laboratorium IPA & Komputer | Peralatan & kondisi | Guru IPA / TIK | |||
| 7 | Foto Musholla / Masjid & Toilet | Bersih, terpisah laki-perempuan | Waka Kesiswaan | |||
| 8 | Jadwal Shalat Berjamaah & Kegiatan Keagamaan | Harian / mingguan | Waka Kesiswaan | |||
| 9 | Program Budaya Religius & 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, Santun) | Dokumen program | Tim Akhlak | |||
| 10 | SOP Keamanan, Kebersihan, dan Kesehatan Madrasah | Termasuk protokol COVID & P3K | Tim Kesehatan | |||
| 11 | Bukti Program Literasi (15 menit membaca, pojok baca) | Foto + jadwal | Tim Literasi | |||
| 12 | Program Inklusi & Penanganan Siswa Berkebutuhan Khusus | Dokumen & bukti kegiatan | Waka Kesiswaan | |||
| 13 | Program Anti Bullying & Konseling | SOP & bukti kegiatan | BK / Konselor | |||
| 14 | Hasil Survei Kepuasan Siswa & Orang Tua | Tahun 2025 | Tim SPMI | |||
| 15 | Foto Kegiatan Ekstrakurikuler & OSIS | Pramuka, olahraga, seni, rohis, dll | Waka Kesiswaan | |||
| 16 | Bukti Lingkungan Ramah Anak & Aman | Papan informasi, CCTV (jika ada), pagar | Waka Sarpras |
Contoh Kalimat Pengisian Instrumen Komponen 3
- Madrasah menciptakan iklim lingkungan belajar yang aman, nyaman, bersih, dan ramah anak dengan menerapkan budaya 5S dan nilai-nilai keislaman secara konsisten.
- Sarana dan prasarana madrasah memadai dan terawat dengan baik untuk mendukung proses pembelajaran yang optimal.
- Madrasah memiliki program penguatan pendidikan karakter dan budaya religius yang terintegrasi dalam kegiatan sehari-hari, seperti shalat berjamaah dan literasi Al-Qur’an.
- Lingkungan madrasah mendukung pembelajaran inklusif dan telah memiliki mekanisme pencegahan bullying serta penanganan siswa berkebutuhan khusus.
- Hasil survei kepuasan menunjukkan tingkat kepuasan stakeholder terhadap iklim madrasah mencapai rata-rata di atas 85%.
Tips Khusus Komponen 3:
- Komponen ini sangat bergantung pada bukti visual (foto & video). Siapkan foto yang jelas, terbaru, dan diambil dari berbagai sudut.
- Buat album foto atau folder khusus “Sarana Prasarana & Lingkungan”.
- Video singkat keliling madrasah (drone atau handheld) sangat membantu penilaian asesor.
- Pastikan toilet, musholla, dan kantin dalam kondisi bersih saat kunjungan asesor.
✅ DAFTAR BUKTI FISIK KOMPONEN 4: HASIL BELAJAR DAN PRESTASI
(Madrasah Tsanawiyah – MTs)
Berikut adalah daftar bukti fisik lengkap untuk Komponen 4.
TABEL CEKLIS BUKTI FISIK KOMPONEN 4
| No | Dokumen / Bukti Fisik | Keterangan | Ada | Belum | Penanggung Jawab | Target Selesai |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Rekap Nilai Rapor Semester Terakhir | Rata-rata per kelas & per mata pelajaran | Waka Kurikulum | |||
| 2 | Analisis Hasil Belajar (Nilai Rata-rata) | Grafik atau tabel tren 2-3 tahun | Tim SPMI | |||
| 3 | Data Kelulusan 3 Tahun Terakhir | Persentase kelulusan | Waka Kurikulum | |||
| 4 | Piagam & Foto Prestasi Akademik Siswa | Minimal 5 prestasi terbaru | Waka Kesiswaan | |||
| 5 | Piagam & Foto Prestasi Non-Akademik | Olahraga, seni, MTQ, olimpiade, dll | Waka Kesiswaan | |||
| 6 | Data Kelanjutan Studi Lulusan (Tracer Study) | Persentase melanjutkan ke MA/SMA/Pesantren | Waka Kesiswaan | |||
| 7 | Hasil Ujian Madrasah / Asesmen Nasional | Rekap nilai & analisis | Waka Kurikulum | |||
| 8 | Laporan Tahunan Madrasah | Memuat capaian hasil belajar | Kepala Madrasah | |||
| 9 | Bukti Prestasi Siswa Tingkat Kabupaten/Provinsi | Piagam + foto kegiatan | Waka Kesiswaan | |||
| 10 | Hasil Survei Kepuasan Stakeholder terhadap Lulusan | Orang tua & mitra | Tim SPMI | |||
| 11 | Dokumentasi Kegiatan Remedial & Pengayaan | Bukti program peningkatan hasil belajar | Guru Mapel | |||
| 12 | Data Absensi Siswa & Tingkat Ketidakhadiran | Analisis & upaya penurunan | Waka Kesiswaan |
Contoh Kalimat Pengisian Instrumen Komponen 4
- Hasil belajar siswa MTs [Nama Madrasah] menunjukkan tren peningkatan dengan rata-rata nilai rapor semester 1 tahun pelajaran 2025/2026 mencapai 82,7.
- Tingkat kelulusan siswa selama tiga tahun terakhir mencapai 100%.
- Siswa madrasah telah meraih berbagai prestasi baik di tingkat kabupaten maupun provinsi pada bidang akademik (Matematika, IPA) dan non-akademik (MTQ, olahraga futsal, tari islami).
- Sebagian besar lulusan madrasah melanjutkan studi ke MA unggulan dan pondok pesantren ternama.
- Madrasah secara rutin melakukan analisis hasil belajar dan program remedial bagi siswa yang belum mencapai KKM.
Tips Khusus Komponen 4:
- Komponen ini sangat menentukan predikat akhir (terutama Unggul).
- Siapkan data numerik yang jelas (angka, grafik, tren).
- Kumpulkan sebanyak mungkin piagam asli dan foto prestasi (ditempel di papan prestasi madrasah).
- Buat infografis sederhana tentang prestasi dan kelulusan (sangat disukai asesor).
- Lakukan tracer study sederhana ke lulusan tahun lalu.
- DOWNLOAD
🎉 Selamat!
Anda sudah memiliki daftar bukti fisik lengkap untuk semua 4 Komponen Instrumen Akreditasi MTs.
HARYADI



Leave a Reply